小勻今年六歲，長的聰明伶俐，講話講得很遛、還會念唐詩、所以很討人喜歡，但唯一的問題就是笨手笨腳，常常打破杯子、又常跌倒，也因次從小父母很保護他，怕他受傷不太敢讓他出去玩。直到今年進了小學，老師發現小勻非常恐懼玩盪鞦韆和溜滑梯，遊戲時間都一個人在旁邊看不敢加入，寫字之字體有大有小、常寫到格子外面去，衣服也常穿錯邊，於是建議他到天成醫院復健科就診，經醫師評估為「感覺統合失調?， 並安排他接受感覺統合的課程治療。 　　

      究竟什麼是「感覺統合失調」呢？小朋友都是直接藉由各種身體和環境的感覺訊息(包括前庭感覺、觸覺、本體感覺、視覺、聽覺、嗅覺等)，透過大腦來解讀並整合這些訊息，進而做出適當的反應，而這些反應是一般人不需特別注意之下就能輕易執行的，當大腦無法有效處理這些身體和周遭環境的感覺訊息，以至於無法做出適當的反應，即稱為「感覺統合障礙」。 　　　

所謂基本的感覺包括有: 　　　　

1.觸覺: 提供我們有關周圍環境的訊息最主要的來源，促進小朋友對物體形 狀、大小、重量的認識。 　　　　

2.前庭感覺:透過內耳來使小朋友去感受到地心引力的作用，及身體各種形 式的移動及運動，個體在環境中的空間關係。 　　　　

3.本體感覺:透過關節肌肉韌帶來提供身體相對位置的訊息，如我們在黑暗 中仍能穿衣服扣釦子。 　　　

感覺統合失調就是這些感覺訊息整合出現問題常見的症狀包括有： 　　　　

1.觸覺防禦的: 不喜歡被撫摸，討厭某些材質的衣服，對某些聲音特別敏感。 　　　　

2.重力不安全感的: 怕玩盪鞦韆或被舉高。 　　　　

3.兩側手腳協調不良: 動作笨拙不靈活、不敢走平衡木。 　　　　

4.精細動作不好: 筷子用的不好、常打翻杯子、寫字困難。 　　　　

5.空間概念不好: 數字文字會上下或左右寫顛倒、看書或寫字會跳字跳行。 　　　　

6.手眼協調不良: 玩拼圖有困難、丟接球有困難。 　　　　

7.學習障礙: 過動現象、注意力不集中。